​ Рекомендации для родителей «Я живу в городе»

Цель. Формировать представления детей о факторах окружающей среды города, оказывающих влияние на здоровье человека (шум, загрязнение окружающей среды, интенсивные транспортные по­токи, большое количество людей, реклама). Познакомить с правила­ми безопасного поведения на улице города.

• Во время прогулки с детьми понаб­людайте за движением транспорта на улице. Обратить внимание на заг­рязненность снега вблизи автомобильных дорог, на выбросы из труб котельных, предприятий.
• Привлеките детей к составлению изображения улицы го­рода на магнитной доске с помощью предметных картинок. Обсуди­те, какие здания находятся на этой улице.
• Предложите детям прослушать аудиозапись звуков города, назвать знакомые источники шума, а затем расположить их изображения на магнитной доске.
• Обратитесь к опыту ребят — покажите им прозрачный контейнер с ватными дисками, которые дети принесли после наблюдений за сос­тоянием зеленых насаждений вблизи дорог; коллективные детские ри­сунки, на которых по следам наблюдений отражено состояние снега вблизи дорог и автомобильных стоянок.
• Познакомьте детей с другими источниками загрязнений в природе, (котельные, ТЭЦ, промышленные предприятия). Попросите помес­тить изображения этих объектов на магнитную доску.
• Предложите просмотреть видеозапись, сделанную на многолюдной улице. Привлеките внимание ребят к интенсивному движению транс­порта, большому количеству пешеходов. Предложите высказать пред­положения о том, куда направляются идущие но улице люди. Подве­дите детей к выводу о зависимости психологического состояния и поведения людей от разных дел и забот.
• Раскройте детям особенности города — необхо­димость использования транспорта для передвижения по городу, не­избежный контакт с большим количеством людей на улицах, и транспорте, в магазинах, большое количество рекламы и т.д.
• Познакомьте детей с правилами безопасного поведения на улицах города: переходить улицу по пешеходному переходу, дер­жаться вблизи родителей, избегать толпы.